TICS. Experiencias docentes con estudiantes de primaria y acompañamiento familiar en pandemia
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Fecha
2022
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
El propósito de este estudio consiste en conocer las experiencias de los docentes de primaria de CABA y el uso de las TICS, con el acompañamiento familiar en el contexto de pandemia. Es difícil ignorar la dimensión social que implicó para la triada docente, estudiante y familia, este contexto, que se tradujo en crisis y retos. Los docentes debieron adecuar sus propuestas pedagógicas, utilizando las TICS como herramienta para implementar el dictado de clases no presenciales para las distintas familias y sus particularidades.
Descripción
Palabras clave
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION, ENSEÑANZA PRIMARIA, PANDEMIA, COVID-19, DOCENTES, ESTUDIANTES
Cita
Heredia, M. I. (2022). TICS. Experiencias docentes con estudiantes de primaria y acompañamiento familiar en pandemia [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].